European Journal of Open, Distance and E-Learning

Designing online learning assessment through alternative approaches: facing the concerns

Dr. Joan Mateo [jmateo@ub.edu]
Chair professor
Universitat de Barcelona
Facultat de Pedagogia
Campus Vall d'Hebron Edifici de Migdia, 4a planta
Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona, Spain

Prof. Albert Sangrà [asangra@uoc.edu]
Full professor
Universitat Oberta de Catalunya
Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Rbla. del Poblenou, 156
08018 Barcelona, Spain


Abstract

Este artículo presenta algunos de los problemas que la evaluación de los aprendizajes encuentra en el ámbito del aprendizaje en línea, y analiza las limitaciones de los modelos clásicos de evaluación que deben superarse por medio de un nuevo paradigma para el diseño de la evaluación en este nuevo contexto. Además, se presentan algunas consideraciones y recomendaciones para el diseño de enfoques alternativos, entre los cuales destaca el e-portfolio como uno de los más viables.

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